|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 17223 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 8180 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы обучения детей дошкольного возраста решению арифметических задач 6 1.1. Понятие «арифметическая задача». Виды арифметических задач. Психологические особенности восприятия арифметических задач детьми дошкольного возраста 6 1.2. Дидактические основы обучения детей дошкольного возраста решению арифметических задач 18 Выводы по первой главе 27 Глава 2. Исследование проблемы обучения детей решению арифметических задач в практике ДОУ 28 2.1. Методика исследования процесса обучения детей решению арифметических задач в практике ДОУ 28 2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по обучению детей решению арифметических задач в практике ДОУ 44 Выводы по второй главе 53 Заключение 54 Список использованных источников 56 Приложение 61 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В процессе математического и общего умственного развития детей дошкольного возраста важное место занимает обучение их решению и составлению простых математических задач. На сегодняшний день вопрос обучения детей решению арифметических задач актуален как в свете подготовки к школе, так и в плане их математического развития. Основы знаний, которые будут столь необходимы ребенку в школе, закладываются еще в дошкольном возрасте. Если в школе обучение вычислениям ведется при решении примеров и арифметических задач, то в практике работы дошкольных учреждений принято знакомить детей с арифметическими действиями и простейшими приемами вычисления на основе простых задач, в условии которых отражаются реальные, в основном игровые и бытовые ситуации. В условии задачи указываются связи между данными числами, а также между данными и искомыми. Эти связи и определяют выбор арифметического действия. Установив эти связи, ребенок довольно легко приходит к пониманию смысла арифметических действий и значения понятий прибавить, вычесть, получится | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Содержание понятий «экспертиза», «эксперт» и «экспертная оценка» | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 9119 | |
| Тема: | Обеспечение законности дознания в сокращенной форме средствами прокурорского надзора | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | неизвестен | |
| Просмотры: | 7603 | |
| Тема: | насилие в политических конфликтах | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 9472 | |
| Тема: | Анализ организации безопасности деятельности ФГУ «Земельная кадастровая палата» по Алтайскому краю | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | иной | |
| Просмотры: | 8326 | |
| Тема: | Деятельность подразделений ГИБДД в области технического надзора | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 4277 | |
| Тема: | Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия нефтегазовой отрасли | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ФГБОУ ВПО ЧелГУ | |
| Просмотры: | 9520 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
